PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

Los estudiantes participan en conversatorios que permitirán autoevaluarse y evaluar las actividades realizadas. Los padres y madres de familia también reflexionan sobre las actividades realizadas y dan aportes significativos. Además se proponen otras acciones para continuar fortaleciendo la valoración personal, la vivencia de valores y la convivencia en la casa y la escuela.

En la evaluación la maestra tendrá en cuenta los siguientes aspectos:

• La participación de cada estudiante y los logros alcanzados.
• Comprensión lectora, y la capacidad de aplicar a su vida los conocimientos adquiridos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DISEÑADAS

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y FUENTES DE APOYO BIBLIOGRÁFICO

Recursos educativos digitales utilizados:

Computadores
Diapositivas

Referente teórico:

Emilia Ferreiro y Ana Teberosky reconocidas internacionalmente por sus contribuciones a la comprensión del proceso evolutivo de adquisición de la lengua escrita afirman que el niño debe ser considerado como un sujeto cognoscente y no como ignorante y aprovechar ese conocimiento inicial en su proceso de adquisición de la lengua escrita.

Ana Teberosky dice que los niños continuamente están en contacto permanente con el lenguaje escrito y desarrollan en primer lugar un conocimiento simbólico que los lleva a diferenciar lo que se lee (letras, números ) y lo que no se lee ( dibujos). Posteriormente ellos descubren que para leer se necesita más de una letra o símbolo que los conduce a las palabras.

Emilia Ferreiro afirma que trabajar con la diversidad de textos y alfabetizar con confianza y sin temor a circular a través de los múltiples tipos de textos y de soportes textuales del mundo contemporáneo es indispensable.

LA CONVENCION DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS es un convenio de las Naciones Unidas que describe los derechos que tienen todos los niños y las niñas y establece las normas básicas para su bienestar y desarrollo. La CONVENCION es el primer  Código Universal de los derechos de los  niños que implica obligatoriedad para los países que lo acogen. Contiene 54 artículos y reúne en un solo tratado todos los asuntos pertinentes a los derechos de los niños los cuales pueden dividirse en 4 amplias categorías : Supervivencia, Desarrollo, Protección y Participación.

Bibliografía:

Nuevas historias de Franz en la escuela. Christine Nöstlinger. Grupo Editorial Norma.
Estándares Básicos de Competencias. Ministerio de Educación Nacional.

Webgrafía:

http://www.juntadeandalucía.es/averroes/html/adjuntos/2007/10/11/0009/index.htm

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Objetivo general

Incentivar en los estudiantes  del grado tercero de primaria de la Normal Superior Jorge Isaacs De Roldanillo Valle el amor por la lectura de y la creación de cuentos e historias a través de la aplicación de diversas estrategias.

Objetivos específicos

• Brindar espacios que permitan a los estudiantes expresar sus ideas de manera oral y escrita.
• Fortalecer las relaciones grupales, respetando las diferentes opiniones y reconociendo  las habilidades  y destrezas encontradas  en cada uno de los compañeros.
• Utilizar las tics como  herramienta fundamental para mejorar en las diferentes habilidades lectoras.

PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

DEFINICIÓN PROBLEMA DEL PROYECTO

Dificultades relacionadas con  el bajo nivel en la fluidez lectora y poca capacidad para comprender los textos leídos en niños y niñas del grado tercero de la Institución Educativa Normal Superior “Jorge Isaacs”; lo que genera un regular desempeño en actividades como resolver preguntas, seguir indicaciones escritas o ir más allá del reconocimiento de las palabras.

JUSTIFICACIÓN

Un gran número de niños y niñas de grado tercero, cuyas edades oscilan entre 8 y 9 años, presentan dificultades en su proceso lector, en ellos se observa bajo ritmo de lectura, poca comprensión textual, desinterés para leer y léxico reducido.
Esta problemática genera el proyecto “Aprendo a Leer, Leyendo” con el propósito de fortalecer las habilidades fluidez y comprensión lectora, teniendo en cuenta que la fluidez lectora muestra la habilidad del estudiante para leer con exactitud un texto en voz alta, con rapidez y con la pronunciación y entonación adecuadas y la comprensión lectora facilita la decodificación de las palabras y el procesamiento de su significado para traer valor a la experiencia de la lectura.

Se presenta una propuesta que incluye actividades de aula, actividades con padres de familia y actividades con las TIC.

PRESENTACIÓN DE LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES

Docentes que desarrollan la experiencia:

1.       Nombre del Docente: SANDRA LORENA SANTIAGO OTÁLVORA
Nombre de la institución: NORMAL SUPERIOR JORGE ISAACS DE ROLDANILLO VALLE
Código DANE	176622000084
Sede educativa: SEDE LIBARDO MADRID	Radicado Sede: 9857
Dirección principal: Carrera 7 #15-70
Teléfono: 3188628320	Fax: 2595241
Correo Electrónico: salosa78@gmail.com
Página Web:  www.normalroldanillo.edu.co
Ciudad/Municipio: ROLDANILLO	Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:	Departamento: VALLE DEL CAUCA

2. Nombre del Docente: MARÍA NUBIA FRANCO ARBOLEDA
Nombre de la institución: NORMAL SUPERIOR JORGE ISAACS DE ROLDANILLO VALLE
Código DANE	176622000084
Sede educativa:  CENTRAL	Radicado Sede: 1155
Dirección principal: Carrera 7 #15-70
Teléfono: 3002849683	Fax: 2595241
Correo Electrónico: nubif27@yahoo.com
Página Web:  www.normalroldanillo.edu.co
Ciudad/Municipio: ROLDANILLO	Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:	Departamento: VALLE DEL CAUCA

3. Nombre del Docente: NELCY STELLA RICARD PEREA
Nombre de la institución: NORMAL SUPERIOR JORGE ISAACS DE ROLDANILLO VALLE
Código DANE	176622000084
Sede educativa: CENTRAL	Radicado Sede: 1155
Dirección principal: Carrera 7 #15-70
Teléfono:  3182910285	Fax: 2595241
Correo Electrónico: nelcystellaricardp14@hotmail.com
Página Web:  www.normalroldanillo.edu.co
Ciudad/Municipio: ROLDANILLO	Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:	Departamento: VALLE DEL CAUCA

4. Nombre del Docente: LUZ ELENA PEREA PARRA
Nombre de la institución: NORMAL SUPERIOR JORGE ISAACS DE ROLDANILLO VALLE
Código DANE	176622000084
Sede educativa:   CENTRAL	Radicado Sede: 1155
Dirección principal: Carrera 7 #15-70
Teléfono: 3117438988	Fax: 2595241
Correo Electrónico: luzelenapp97@hotmail.com
Página Web:  www.normalroldanillo.edu.co
Ciudad/Municipio: ROLDANILLO	Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:	Departamento: VALLE DEL CAUCA

Estudiantes que desarrollan la experiencia:

Sector Urbano.

Grupo de 30 estudiantes pertenecientes al grado 3° de Primaria. En el cual se presentan grupos de poblaciones de afrocolombianos.

ÁREAS BÁSICAS

Áreas en las que está inscrito el Proyecto de Aula:

Lenguaje, competencias ciudadanas y educación artística.